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提高教师情商完善教师人格——杜绝教师的暴力行为

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近年来教师虐待、伤害学生的暴力事件屡屡发生,给学生的身心造成极大的伤害。案例1:某中学初中二年级学生赵某在一次考试中,扭头咳嗽了两声,站在教室门口监考的白老师便让他走过去。白老师问他:"你干啥呢?"他回答:"咳嗽。"白老师便对他左右开弓一顿耳光,

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来源
《基础教育研究》 |2009年第2x期|16-17|共2页
作者
林春波;
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作者单位

西南大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
情商管理; 教室门; 暴力事件; 语言暗示; 暴力行为; 培养自信心; 学习成绩差; 中学初中; 自律能力; 引导作用;

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