小学课外阅读教学实践探析

摘要

为了培养小学生课外阅读兴趣和提升课外阅读能力,在阅读教学中,教师应创设良好的阅读环境,激发学生阅读兴趣;借用个人、班级、学校、图书馆的力量,解决书籍来源;提高课堂效率,合理利用课前三分钟等碎片时间进行阅读,以确保阅读时间;针对不同类型文章采用不同指导方法,引导学生掌握良好的阅读方法,激发学生课外阅读兴趣,促进学生核心素养的发展.