浅谈新课程下的初中语文阅读教学

摘要

阅读是获得信息，了解世界的窗口，它激活人类思维，从中获得审美体验。在语文阅读教学中，阅读与提问是最有用的教学形式。说它有用，是因为它在阅读教学中各个环节都可以运用；它有利于唤起学生的注意力，活跃学生思维，激发学生的学习兴趣，使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。笔者将从实际教学角度出发，对提高阅读教学质量，挖掘学生的阅读潜能，做了根本探讨。