基于儿童本位的“艺术英语”教学研究

摘要

＂艺术英语＂教学立足儿童本位,以可操作、有成效为原则,力求找寻＂艺术英语＂教学理论依据,把握行之有效的实施策略,使英语教学更富有艺术性和生命力,最大限度地促进儿童言语生命的灵性生长,全面培养和提升儿童发展核心素养。