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陈信春;
福建省武夷山市第二中学;
PBL教学模式; 高中教学; 信息技术课程;
机译:PBL教学模式在教育技术实践课程中的应用研究
机译:微课在高中信息技术“课内翻转”教学模式中的应用——以“E书签制作”为例
机译:LBL-PBL-CBL-RBL分子生物学课程教学模式的整合
机译:LBL-PBL教学模式在“黄帝尼医生”课程教学中的应用
机译:关于在高中生物学课程中实施几种教学模式的思考。
机译:数字课程使用基于问题的学习(PBL)和同行教学来传达普通医学中的蜡染作用
机译:PBL教学模式在数据结构课程中的应用与研究
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
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