小学语文教学中“四史”教育的资源挖掘与渗透

摘要

语文学科的人文性决定了语文学科在“四史”教育方面具有天然的优势。小学语文教学中“四史”教育资源的挖掘与渗透要符合小学生的成长需要,符合“四史”教育的内涵。在具体教学指导过程中,教师要做好语文学科内容的“四史”教育挖掘,从语文教材、语文活动、语文功能等入手进行“四史”教育的实施,实现知识有效渗透的同时提升“四史”教育的效果,让学生树立起正确的价值观。