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在小学语文教学中挖掘内涵渗透民族团结教育

     

摘要

@@ 我国是一个多民族的国家,新中国成立后,实行平等的民族政策,形成了多民族统一的大家庭.因此,民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分,更是小学语文教学理所当然要承担的重任.在现行的小学语文教科书中,有许多文质兼美的表现民族大团结的课文,语文老师要有一双慧眼,去发现并挖掘蕴含在文本中的民族团结的内涵,引领学生通过文章的字词句篇,感受中华民族大团结的和谐氛围,从小接受民族大团结教育.

著录项

  • 来源
    《新课程研究(上旬)》|2010年第7期|189-190|共2页
  • 作者

    潘宇;

  • 作者单位

    福建,福州市金山小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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