体验式教学法在小学数学教学中的具体应用分析

摘要

近年来,新课程改革活动一直围绕着“以人为本”“以学生为中心”等科学理念推进。在此背景下,小学数学教师就需要对自己的传统教学行为进行相应的革新,基于生本理念创新引入体验式教学法,并不断就此方法的具体实施策略进行分析探索,从而尽可能地利用其价值与作用提高教学质量,促进小学生数学学科素养的综合发展。