巧用自制教具,提升物理实验教学质量

摘要

本文研究了自制教具在中学物理实验教学中的使用,从自制教具的特点出发,提出了自制教具在改善初中物理实验教学质量方面的应用优势,包括激发学习兴趣,深化实践认知;教学形象直观,增强理解能力;培养创新精神,提高动手能力;利用教学资源,强化物理学习,旨在培养学生的创新思维能力,提高学生的动手操作能力。