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施泽龙;
甘肃省兰州市永登县第八中学;
初中数学; 教学反思; 创设情境;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:汉语汉语(TCSOL)教学人员专业人才培养的反思与探索
机译:反思性过程:定性研究,探索在学生教学实践中早期学习的学生教师指导经验。
机译:关于死亡和死亡–对本科解剖学教学中反思性跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:形变仪,用于将三角形球形转换成三角形,主要用于发展和直接测量三角形主要天文学-天文学,用于教学以及确定位置和时间
机译:用于意外收获苹果和梨的手动收集器的滚筒上装有长钉,可将水果捡起并传递到盒子中,然后由横向网格将其推入盒子中
机译:移动预测准确性中的在线内容教学探索变化
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