基于批注式阅读法的高中语文教学实践探讨

摘要

受到多种因素的影响,我国当前的高中语文教学总体还是以教师主动授课、学生被动学习为主。阅读板块作为高中语文教学的一个重要内容,教师在实际的教学过程中,要善于引导学生提高阅读理解能力。批注式阅读教学方法的使用,能不断提高高中语文教学质量,增强学生的语文素质。