浅谈农村幼儿音乐欣赏能力的培养

摘要

农村幼儿音乐教育存在很多不足,农村幼儿音乐教师应发挥主观能动性,积极利用农村特有的资源,丰富儿童的生活经验,提高他们对音乐的感受力;唤起共鸣,自由律动,培养他们的自信心;引导幼儿专心地听音乐,随着音乐运动,听着音乐创编舞蹈,使现有条件下的农村幼儿音乐教学质量得到有效的提高。