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周丽娟;
福建省尤溪县第二实验幼儿园;
绘本阅读; 语言表达; 幼儿教育;
机译:提高非英语专业研究生的阅读表现:将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:通过阅读印度尼西亚的EFL课堂中的基于上下文的基于Internet的教学材料来提高口语表达能力
机译:阅读与积极心理学元素的读取图片书籍,以提高英语学习作为幼儿的第二语言
机译:通过Quizizz应用程序实施移动辅助语言学习策略的分析,以提高学生在德里克沙格拉哈的阅读理解
机译:在幼儿园提高预阅读技能:一种基于语音意识的阅读干预。
机译:共享书本阅读不仅可以促进德语幼儿园儿童的语言发展而且还可以提高其字素意识
机译:浅谈幼儿园绘本阅读教学策略
机译:从幼儿园到三年级提高阅读理解能力。 IEs实践指南。什么是商标信息交换机构
机译:在语言初学者大声阅读电子书期间提高发音准确性和表达能力的方法和系统
机译:通过强制性重复播放本地语言和标记语言来提高本地语言的听力和口语表达能力的学习方法
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
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