核心素养引领下小学数学研读教材策略探析

摘要

随着时代的不断发展与进步,我国教育事业也进行了相应的革新,对于学生核心素养的培养呼声越来越高,能否运用现行的教材内容对学生进行核心素养的培养呢?许多教师认为首先需要对教材内容进行深入研读,选取合适的教学内容有针对性地对学生的核心素养进行培养,从而帮助学生获得深入的数学教育,不断促进学生的全面和谐发展。作为小学数学教师,我们需要深层次地研读教材中的内容,并根据教材内容以及拓展资源对学生的核心素养进行有效培养,从而促进学生的成长和成才。