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布鲁纳的认知——发现学习理论对数学学习的启示

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摘要

作为美国当代著名的研究认知发展和学习的教育心理学家,布鲁纳提出的认知—发现学习理论为现代教育提供了强大的理论支持.在分析了布鲁纳的认知—发现学习理论之后,将其应用于数学学习,旨在对广大的数学学习者提供些许帮助.

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来源
《亚太教育》 |2015年第36期|76-77|共2页
作者
胡李盈;
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作者单位

贵州师范大学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
认知—发现学习; 数学学习; 运用;

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