浅析初中体育教学中如何提升学生主动参与性

摘要

初中阶段是初中生身心发展的关键时期，也是其出现叛逆心理的时期，其身体特征出现明显变化。因此，在此阶段的体育课程极为重要，其能够对初中生的身心发展起到积极促进作用。但在当前的初中体育教学中，存在许多学生编造各种借口躲避体育课的现象，未能完全使学生融入到体育课堂教学中。因此针对该现象，教师应采取有效的措施，以激发学生参与体育活动的兴趣和积极性。