在课程实施中要关注学生学习经验的差异

摘要

学生的学习经验是学生个体积累新旧知识的结果.只是把它们当作偶然的结合,没有经验的积累,事事都是昙花一现.每个学生的学习经验是不同的,关注每一个学生的学习经验是很重要的.在课程实施中我们不仅要关注每个学生的学习经验还要建立学习经验的前后连结,积累学习经验所引起的种种关系或是它们之间的连续性.然而在课程实施过程中却忽视了学生的多元差异的学习经验,每一个学生都有自己的学习经验,而在课程实施中缺少对每一个个体的学习经验的重视.所以,重视学生个体的学习经验在课程实施中应成为一个重要的目标.