体校语文课堂管理不和谐现象的成因及对策研究

摘要

在课堂管理中,师生之间常会出现一些"不和谐"现象,即在师学的互动中,学生的表现与教师预设的不一样,或者远远超乎了教师的预设范围,笔者作为体校的语文教育工作者,对此情况深有体会,虽然它极大的阻碍了语文教学的顺利开展,但笔者从未对此放之任之、置之不理,而是一直致力于对此相关课题的研究.本文结合笔者多年的教学实践研究,对体校语文课堂管理不和谐现象的成因及对策阐述几点个人的观点和看法.