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高校体育课程思讨——以短跑步幅增大的训练为例

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本研究利用文献资料法、专家访谈等研究方法,通过对高校田径课程中短跑课程研究,选用具体增大短跑步幅的训练方法,以提高短跑速度.

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来源
《亚太教育》 |2015年第30期|275|共1页
作者
王彦波;
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作者单位

内蒙古民族大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校; 步幅; 短跑;

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专利

1. 以增大步幅为主导改进短跑训练——短跑新手杨海舟的训练 [J] . 陈海清 . 西安体育学院学报 . 1992,第1期
2. 增大短跑步幅的训练方法探讨 [J] . 万丽丽 . 西北师范大学学报：自然科学版 . 1995,第001期
3. 增大步幅──少年短跑运动员提高成绩的关键 [J] . 石朝洪 ,张艳东 ,郑军 . 山东体育科技 . 1994,第003期
4. 两种增大步幅的辅助训练方法 [J] . 邱鲁斌 . 体育师友 . 1998,第006期
5. 100米短跑爱好者步幅步频训练浅析 [J] . 杨怀宇1 ,赵帅1 ,周旭东1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第026期
6. 步幅试探调整的前向多层网络训练方法 [C] . 李艳斌 . 中国图象图形学学会第七届全国图象图形学学术会议 . 1994
7. 青少年短跑运动员的专项力量训练研究——以山东省体校男子短跑运动员为例 [A] . 徐小龙 . 2013

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