形成性评价应用于大学英语空间教学研究

摘要

传统的终结性评价只注重学生的考试成绩，而忽视了对于学生的过程性评价，给学生的英语学习带来了很大的困难。而形成性评价克服了传统评价模式的弊端，建立起了一套有利于学生长久性学习、发展英语能力的评价系统。本文将分别从形成性评价的概念、形成性评价在长沙民政职业技术学院中大学英语空间教学的研究成果展开讨论。