初中生物课程的实验教学中渗透生命教育的策略研究

摘要

初中生物课程中有着大量的实验探究性内容,需要教师与学生通过实验来探索生物知识.在实验教学的过程中,教师既要引导学生用科学探究的方法来发现生命世界的奥秘;又要在实验中保证学生安全的同时增强学生的忧患意识;还可以组织学生进行分组合作,增强学生的团队意识;最后要善待实验中的动物,强化学生珍爱生命的意识.