浅谈小学探究型数学课外练习教学实践研究

摘要

当代小学数学教学更需要探究性研究，就此笔者对小学探究型数学课外练习的进行了相应的实验，为了有效地保证了实验班和对照班整体上作业量和教学时间相当，均利用数学机动课，控制一些无关因素。具体实验过程如下：【对照班】为了确保实验结果的公平性，设计对照班的非探究性习题内容，并保证和实验班作业量和作业时间相同。【实验班】1、根据教学进度，设计探究型数学课外作业。2、让学生通过自主、合作的学习方式进行初探。3、批改作业并合理评价，记录成绩并进行分析。4、结合作业反馈，有重点设计教案进行备课。5、课堂教学以学生反馈为主，教师重在引导提升。6、对学生进行个案跟踪访谈并详细记录。在进行实验时，制定了详细的教学要求，严格按照教学要求进行实施—规划、构思、探究、评价、跟踪，在研究过程中不断总结完善，相互借鉴加以改进。