浅谈物理课堂教学中的“序”、“度”、“量”

摘要

素质教育的主阵地,主战场在课堂,实施素质教育必须抓住课堂教学这个关键。如何提高物理课堂教学效率是我们不断追求的目标,在实际教学中我发现,若教师在物理教学中善于把握教学的＂序＂、＂度＂、＂量＂,对于提高课堂教学的有效性,高效性是是大有裨益的。下面谈谈自己的几点感受。