幼儿园大班幼儿环保意识培养的研究

摘要

大班幼儿的环保意识培养是一个传统的话题，对于今天的大班幼儿而言，需要从幼儿认知特点的角度去进行环保意识的培养，其中包括帮幼儿建立环保的直觉认识，提供环保的实践情境，并引导幼儿深入思考。而此又有一个前提，那就是认清研究对象的环保意识现状。通过行为巩固幼儿环保意识，是本研究强调的一个重点。