浅谈小学英语教学与多学科整合

摘要

传统的小学英语课堂教学只注重英语知识的机械输入，而忽视其工具性和人文性的特点，容易让学生产生厌倦心理。新课改强调相关学科知识的相互融合，小学英语与其他学科整合，能引起学生的主动思考，促进其综合素质的发展，形成英语综合语言运用能力。