“翻转课堂”在高校思想政治课中应用的可行性研究

摘要

高校思政课正面临重要性不断抬升,但实效性和吸引力渐趋走弱的尴尬境地,将“翻转课堂”引入高校思政课教学中有望纾解这一问题.当前学界对“翻转课堂”及其相关信息技术在课堂教学中的应用与设计已经展开了较为深入的探讨,但既有模式在学科适用范围、可行性等方面存在一定的局限性,在实施策略、教学模式、评价体系等方面亦有诸多分歧.课题组拟借助学校搭建微课网络学习平台的契机,构建“三模五环”的翻转课堂教学模式,并在实验班先行验证该模式的有效性,以期促进信息技术与教育教学的深层次融合,为“互联网+”时代下“翻转课堂”在高校思政课中的常态化应用提供参考.