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浅谈数学分析课程教学改革与实践

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本文分析了数学分析课程教学现状以及存在的问题,提出了关于教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革措施,以便于提高教学质量.

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来源
《亚太教育》 |2016年第29期|175,174|共2页
作者
郑林; 朱海龙;
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作者单位

安徽财经大学统计与应用数学学院;

安徽财经大学统计与应用数学学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学分析; 教学改革; 教学模式; 教学方法;

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