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浅谈基于创客型人才培养的湖南高职创新创业教育教师胜任力模型构建研究

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文章通过对近年来国内外学者与教师胜任力有关的研究文献进行了梳理和分析,概况分析了基于创客型人才培养的高职创新创业教育教师胜任力研究的理论与实践意义,并提出了后续研究中拟解决的关键问题,以期对我国高职创新创业教育的发展研究有所借鉴.

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来源
《亚太教育》|2016年第28期|212|共1页
作者
熊雯;
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作者单位

长沙商贸旅游职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创客型人才培养; 创新创业教育; 师资胜任力;
入库时间 2024-03-26 16:30:15

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