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来华留学生职业生涯规划状况及其影响因素的实证研究——以浙江大学国际教育学院为例

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摘要

本研究主要对浙江大学全日制留学生进行调查,探析来华留学生的职业规划状况及影响因素,旨在为高校开展留学生职业生涯辅导工作提供指导性意见.

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来源
《亚太教育》|2016年第28期|240|共1页
作者
姜倩;
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作者单位

浙江大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等教育国际化; 留学生教育; 就业指导;
入库时间 2024-03-26 16:30:09

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