基于项目教学的综合工程训练改革与实践

摘要

为了使工科高校综合性工程训练中心在学校的人才培养中发挥更大的作用,针对当前国内工程训练教学体系中普遍存在的“综合性训练涉及面窄、工程实践过程不够完整、学生受益面有限”等问题,面向全校工科学生,确立了“打破专业界限,拓宽专业领域,注重实践过程完整性,立足工程素质培养,提高工程实践能力,培养创新意识”的工程训练教学改革思路,进行了基于项目教学的综合工程训练改革与实践,带动了工程训练中心教学、管理、运行、建设等各方面工作的全面变革,取得了显著的成果.