上海师范大学与上海师范大学天华学院小学教育专业本科生培养模式比较研究

摘要

上海师范大学与上海师范大学天华学院是上海市唯二两所设置培养小学师资专业的学校,上师大作为同专业标杆院校,自天华小教创建之初就仿效其本科生培养模式.随着天华小教专业规模的扩大,建立起符合其自身定位与实际情况的人才培养模式对其日后发展显得尤为重要.本文旨在从培养目标与人才规格、课程结构、主要实践教学环节(见习、实习)三个方面对比两校小教专业本科生培养模式,寻找其中的具体差异,以此进一步完善天华小教学生培养模式.上海师范大学的培养目标是科研能力与教学能力并重的未来小学教师,而天华学院的办学定位是应用型小学教师人才的培养.其次,上师大小教所设置的课程更加细致与深入,因此教师教授与学生学习难度也相对较大,与此同时,课程的涵盖面广,利于各教育专业之间资源共享.天华小教课程受到学生规模较小、教师资源共享程度低等因素的影响,所以开设课程不够丰富多样.再次,上师大小教拥有的实训资源无论从数量上还是质量上都优于天华小教.就改进天华小教学生培养模式而言,大体可以从三个方面实施,即清晰培养目标与人才规格、优化课程设置与整合教师资源、扩大实训规模.