首页> 中文期刊>亚太教育 >说三道四“话”作文—浅谈小学低段口头作文教学

说三道四“话”作文—浅谈小学低段口头作文教学

     

摘要

作文教学作为小学语文教学中的重头戏,一直是语文教师教学中难啃的一块骨头,更别提我们的孩子提到作文就头疼,从小学低段开始培养孩子的写作兴趣尤为重要。低段的孩子拥有着天真的童心,他们大都童言无忌,总喜欢围在老师身边叽叽喳喳说个不停,可见让他们说出话来并不难,难的是怎样让他们将自己想要表达的话完整、清晰、有条理的写下来。在低段对学生进行相应的说话训练,让作文"话"出来是不可缺少的。

著录项

  • 来源
    《亚太教育》|2016年第10期|20|共1页
  • 作者

    殷琳;

  • 作者单位

    常州市新桥实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号