退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李亦文;
西北工业大学人文与经法学院;
后现代主义概念; 后现代教育和互联网; 趋同性; 个性化教学;
机译:教师与学生的数学教学教学教育观
机译:教学设计的方法,类型和趋势:后现代主义教学设计的基础
机译:教学差异是学生学术取向和教育观念的一种表达
机译:电子教学平台的教学论坛与社交网络和蜂窝电话的教学应用:以学习分析为例的案例研究
机译:教学思考:后现代主义在绘画的工作室教学中
机译:每周一次的教师教学论坛关于教学的有效性
机译:小学教师的环境教育观念与教学观点小学教师的环境教育观念与教学观点
机译:关于联邦信息政策的FLICC论坛会议记录。综合诉讼摘要。 1990年论坛(第7届),access是关键。 1990年3月20日举行。1991年论坛(第8届),建筑信息高速公路:超级计算网络和图书馆。 1991年3月21日举行
机译:马术运动的后现代主义
机译:用于访问讨论论坛并关联网络内容以用于执行网络数据库搜索的方法,系统和计算机程序产品
机译:统一观念的教育观念
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。