探析体校语文课教学中的人文教育和情感渗透

摘要

体校语文课堂教学存在特殊性,其课堂中进行人文教育和情感渗透的难度更大.笔者认为语文可以让学生获得知识、提升素养、培养想象力,从而得到人文素养的提升,懂得如何爱人和让别人爱自己.体校语文课堂教学人文教育和情感渗透的实施要求老师对学生有一定的了解、多种教学方式并行、教授知识有侧重性以及人文和情感的随机渗透.