联系生活 活化课堂——初中道德与法治课堂生活化教学的优化

摘要

新课标提倡教育工作者积极转变传统教学思维,创新教学模式,有效激发学生的课程探究兴趣,使学生在课堂中保持良好的专注力,提高教师教学效率。生活化教学理念下,初中道德与法治课教学模式得到进一步创新,冲破了传统课堂教学的限制,加深了学生对知识点的认识,促使学生真正学以致用,实现知识和生活间的有机结合,提高了学生的道德与法治学科素养。由此,重点分析初中道德与法治教学中运用生活化教学的价值以及优化策略,真正实现紧密联系生活、活化课堂氛围的目的。