数学故事在初中数学教学中的应用探讨

摘要

作为数学教材中重要组成部分的数学故事,是营造良好教学情境、调动学生学习积极性的重要素材。将数学故事包含丰富的科学元素融入课堂教学中,有利于数学科学精神的传承,能够引导学生正视数学学科在人类历史发展过程中起到的重要作用。因此,初中数学教师在教学中应该高度重视数学故事的教育价值,依托教材让学生充分了解数学故事,学习古人优秀数学思想,继承民族精神,以此帮助学生形成正确价值观。