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律在音乐实践中的应用——以视唱教学为例

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摘要

律源于实践,也要服务于实践;律学是音响学得一部分,但其本质更从属于音乐艺术实践;在视唱教学中运用律学理论有利于培养学生良好的内心听觉.在协调和美的原则的指导下提高学生音乐的基本素质.

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来源
《文艺生活·文艺理论》|2010年第7期|42-43|共2页
作者
董永强;
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作者单位

西北民族大学,甘肃,兰州,730030;

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正文语种 chi
中图分类乐律学;
关键词
律制; 实践; 视唱;

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