浅析普通高校非音乐专业学生艺术素质的缺失及塑造

摘要

随着素质教育理念的不断深入，高校愈加重视音乐教育对于学生的艺术熏陶和人格塑造作用，加大了对学生艺术素质的培养。但纵观我国普通非音乐专业学生的艺术素质教育现状，学生的艺术素质塑造效果仍不尽人意。文章立足于对普通非音乐专业学生的艺术素质的剖析，认为思想认识不足、课程设置不合理、教学手段单一等弊端致使普通高校非音乐专业学生的艺术素质存在着一定的缺失。基于此，就有必要针对问题的存在采取相应的措施，重塑和提升普通高校非音乐专业学生的艺术素质，真正贯彻素质教育的理念，以期为促进我国文化事业的繁荣进步和实现全民素质的提升提供相关借鉴。