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意大利语语音课程教学构想

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摘要

意大利语语音课程教学具有发音练习与理论学习相结合、朗读与演唱相结合的特点,对此我们应采用特定的教学模式,丰富课堂教学内容,并针对不同水平的学生实施分层次教学,方能更好地发挥该课程对声乐表演专业教学的辅助作用.

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来源
《艺术探索》 |2013年第2期|73-74|共2页
作者
张欣;
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作者单位

广西艺术学院音乐学院,广西南宁 530022;

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正文语种 chi
中图分类普及与提高;
关键词
意大利语语音课程; 读音规则; 分类教学;

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