2020年中国艺术教育年度报告——小学篇

摘要

2020年,突如其来的新冠疫情改变了发展节奏,峰值时期全球16亿学生被迫停课停学[1],对于小学阶段的艺术教育提出了更高的要求。随着一系列重要文件的颁布,未来我国教育改革的蓝图与路径将更加清晰,我国艺术教育即将昂首迈进"十四五"阶段的新篇章。站在这一重要的历史节点,回顾2020年,我国小学艺术教育呈现出的积极转变态势值得关注。