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互联网视域下的环境设计专业创新教学模式研究

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摘要

通过互联网技术的合理运用与环境设计专业的学科特点和诉求,在确保书本教学"第一课堂"主体地位的前提下,开展真正的"互联网第二课堂",使其成为书本教学的补充与拓展的必要课堂,从而进一步丰富、完善环境设计教学模式的内容,拓宽艺术视野和提升艺术品格.

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来源
《艺术科技》 |2021年第19期|16-19|共4页
作者
黄霄;
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作者单位

南通大学艺术学院环境设计系江苏南通 226007;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互联网; 环境设计; 创新; 教学模式;

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