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激活小学生沉睡的“音乐干细胞”教学策略浅谈

         

摘要

以选材为切点,以情感为动力,以节奏为抓手,以创编为拓展能有效地培养小学生音乐兴趣,激活他们沉睡的“音乐干细胞”,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下坚实的基础。

著录项

  • 来源
    《艺术科技》 |2014年第9期|187-188|共2页
  • 作者

    化瑞;

  • 作者单位

    庆阳市庆化学校;

    甘肃庆阳 745000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    音乐; 教学; 策略;

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