环境设计专业景观设计课程教学探索

摘要

作为地处少数民族地区的地方院校--内蒙古科技大学，正在逐步完善景观设计课程体系的调整。本文通过环境设计专业的景观设计课程教学系统建设，并对实际教学单元设计上做出优化改进。其中，“三个基础平台”的教学系统框架对景观设计的相关具体课程的教学改进具有现实指导意义。同时，课程建设以地方真实项目为依托进行可行性研究，更好地促进地方人才的培养，展示地域特色、服务于地方景观园林建设。