探究信息技术与高中美术课程有效整合

摘要

信息技术的迅速发展，极大地开拓了美术课堂教学的形式和内容，信息技术与美术课程的整合即成为重要的研究课题。本文以此作为研究基点，尝试构建了信息技术与高中美术课程整合的发展模式，并分析其课程整合的意义，指出整合过程中需要注意的问题。以期抛砖引玉，进一步有效促进信息技术与美术课程整合的进程。