浅谈幼儿园班级环境创设有效性策略

摘要

“环境”作为重要的教育资源，其教育价值已成为越来越多的幼教工作所重视。在新课程条件下，环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。实践证明，一个有意义的生活、游戏和学习空间（环境），一种平等、尊重、宽容和谐的师生关系，对幼儿素质教育的实施意义、价值非同寻常。