利用小组合作学习提高声乐教学质量的有效性分析

摘要

在声乐教学中,传统的一对一教学形式已经无法满足现代化素质教育的要求,需要教师在实际教学过程中不断创新尝试先进的科学教学方式,丰富声乐教学传统单一的教学模式,更进一步激发学生对声乐专业的兴趣,积极培养学生的学习能力。教师把学生编成一个或若干个小组,布置教学内容,在学生团队协作共同完成学习任务的基础上,培养其合作及自身的学习能力,使演唱能力得到更快的提高,从而提高声乐教学质量。