试论平面构成教学的创造性思维的培养

摘要

平面构成是现代设计专业的一门必修课，也是实践性很强的课程。与其他艺术学科的课程范式一样，概念原理知识占少量授课时数，绝大部分课时是用于学生的课题实践，这一特点体现了知识过程的独特性。平面构成这种知识活动要经历观察、体验、判断、思考、制作等多种认识过程，与自然、社会、历史、艺术、技术领域发生关联，最终使其构成的视觉要素通过各种设计形式，逐渐与空间环境、人文精神、材料技术相结合，以美的形式和丰富的内涵展现在观众面前。