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如何从学生角度进行设计史论课教学改革

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摘要

本文透过艺术设计类学生以技为傲、功利择课、学习动力不足等表象及其背后的原因,提出如何使设计史论课为学生重视的教学改革思路.

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来源
《美术大观》|2013年第10期|146-147|共2页
作者
王海亮; 王蓉;
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作者单位

内蒙古师范大学;

鲁迅美术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学生角度; 设计史论课; 教学改革;
入库时间 2022-08-18 06:58:11

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