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张可隽;
辽宁师范大学美术学院;
教学方法; 网络教学; CAI;
机译:数字鸿沟:大学生和教师之间的互联网使用互联网,教师和大学生之间的互联网
机译:职前科学教师和职前物理教师对互联网使用习惯网络教学内容知识自我效能的调查
机译:浅谈对计算机网络环境下的网络教学方式的探讨
机译:浅谈网络教学平台资源的构建
机译:弥合理论与实践之间的鸿沟:以第一所学校的新手教师反思性实践发展为例。
机译:慢性病综合保健。关于科学与实践之间的鸿沟以及如何弥合鸿沟的思考
机译:弥合异构建模形式与FmI之间的语义鸿沟
机译:无需数学和教师自我组织的选择性神经网络教学工具
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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