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平衡的支点——“一图多练”在高校速写教学中的优势与弊端

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本文总结出“一图多练”模式在高校速写教学中的优点弊端,以此提出四点可行性建议.为速写教学提供了资料和借鉴.

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来源
《美术大观》 |2015年第6期|146-147|共2页
作者
刘晓峰; 任梅;
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作者单位

上海理工大学;

上海理工大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
一图多练; 高校; 速写; 艾宾浩斯记忆遗忘曲线; 平衡; 支点;

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